Más de 220 mil miembros de la comunidad educativa fortalecen sus habilidades emocionales en Hidalgo
Durante el ciclo escolar 2025-2026, el Instituto Hidalguense de Educación (IHE) llevó a cabo diversas acciones para promover la salud mental y el bienestar socioemocional en los distintos niveles educativos. A través de la Dirección General de Acompañamiento Socioemocional y Educativo (DGASyE), más de 220 mil integrantes de la comunidad educativa participaron en esta iniciativa, la cual busca crear ambientes escolares más seguros, inclusivos y propicios para el aprendizaje.
Este esfuerzo es parte del compromiso del gobierno estatal, liderado por Julio Menchaca Salazar, y de la política educativa promovida por el secretario de Educación Pública de Hidalgo, Natividad Castrejón Valdez. El enfoque está orientado a ofrecer una educación integral que priorice el desarrollo emocional de niños, adolescentes y la comunidad en su conjunto.
Castrejón Valdez destacó que las estrategias implementadas permitieron desarrollar habilidades socioemocionales a través de talleres, conferencias, pláticas, actividades participativas y espacios de reflexión, enfatizando valores como el respeto, la empatía y la solidaridad.
En educación especial, 18 centros educativos se beneficiaron, alcanzando a más de 900 personas. Por su parte, en educación inicial, 25 planteles lograron impactar a más de 800 personas mediante actividades que fomentan el desarrollo socioemocional desde los primeros años de vida.
El nivel preescolar vio el impacto de acciones dirigidas a más de 41 mil integrantes en 513 planteles, enfocándose en el reconocimiento y regulación emocional, la empatía y la convivencia respetuosa. La educación primaria, con la mayor cobertura, benefició a más de 118 mil personas en 744 escuelas, abordando temas de regulación emocional y resolución pacífica de conflictos.
Finalmente, en secundaria, las acciones llegaron a más de 59 mil integrantes en 344 escuelas, centrándose en el manejo de emociones, la toma de decisiones responsables y la construcción de relaciones saludables.
